Descripción

La promoción de la enseñanza del pasado reciente se sostiene en la idea de que los derechos humanos son conquistas sociales y, en consecuencia, su transmisión refuerza las nociones de responsabilidad, participación e inclusión. Es desde la educación –entendida como una puesta a disposición del pasado en dialogo permanente con el presente y el futuro- que es posible invitar a los jóvenes a reflexionar, debatir, abrir nuevas preguntas y buscar nuevas respuestas para poder posicionarse frente a sus realidades.
Las experiencias conmemorativas nos desafían a promover huellas en nuestros sujetos de aprendizaje, huellas inteligentes capaces de identificar las nuevas y diversas formas en las que la denigración, la humillación, la exclusión se manifiestan con toda su carga de violencia, y en esa identificación, asumir roles activos y comprometidos.

Este libro, reúne los trabajos presentados durante el Seminario internacional: experiencias en educación y memoria sobre el Holocausto: reflexión y conmemoración. La conexión entre el pasado, el conocimiento, la emoción y la acción, que tuvo como objetivo recuperar experiencias educativas de diversos países, desde una perspectiva regional, amplia e inclusiva. Conviven así, experiencias vinculadas al abordaje del Holocausto y otros acontecimientos de índole sensible que refieren al pasado reciente de los países participantes.

Confiamos en que esta publicación constituya una fuente de recursos inspiradores a todos aquellos que ha asumido el desafío de educar, honrando la memoria y promoviendo esperanza.